Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular são debatidas na UNIFAL-MG

Nos dias 23, 24/02, 01 e 02/03, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Alfenas, em parceria com a UNIFAL-MG, realizou palestra sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ministrada pela Profa. Helena Maria dos Santos Felício do curso de Pedagogia.

A palestra contou com a participação de todos os professores da rede municipal, incluindo a Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II. Os professores do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) e as Auxiliares de Desenvolvimento Humano (ADH) também foram convidados a participarem do evento.

Abrindo o evento, a secretária municipal de Educação e Cultura de Alfenas, Kátia Geralda Silva Goyatá, ressaltou a importância da parceria entre a Universidade e a Prefeitura, lembrando que diversos projetos estão sendo executados na rede. Na oportunidade, a secretária destacou também a relevância da palestra, visto que a Base Nacional Comum Curricular é uma política de Estado e não de governo.

Na sequência, a Profa. Helena iniciou a palestra, na qual enfatizou os seguintes aspectos:

• A BNCC tem como objetivo apontar os conhecimentos mínimos essenciais às crianças e adolescentes, indicar a necessidade de se pensar sobre a diversidade dos currículos, pois cada município apresenta a sua especificidade e a Base também orienta a construção do currículo das escolas;
• O currículo representa a identidade das instituições e não se resumo a um rol de atividades, mas sim experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento;
• O currículo também se configura como um conjunto de esforços produzidos na escola, organizando o processo educativo e está relacionado à seleção de conhecimentos e saberes;
• Com a BNCC, 60% dos conteúdos serão padronizados e os outros 40% serão definidos pelas instituições;
• A BNCC apresenta alguns preceitos, como: educação como direito/igualdade de condições; unidade da educação básica; articulação dos componentes curriculares em áreas de conhecimento e educação integral;
• A BNCC deve ser encarada como uma diretriz e, portanto, é diferente de um currículo único;
• A BNCC não deve anular os currículos locais, assegurando, portanto, as particularidades regionais e locais.

Ao final do evento, concluiu-se que a discussão a respeito da Base Nacional Comum Curricular é de grande importância para o trabalho do professor bem como para toda a instituição escolar.

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Com informações e fotos: Helena Maria dos Santos Felício, professora do Instituto de Ciências Humanas e Letras, Superintendência Pedagógica/Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Alfenas